Das Seminar
vermittelt grundlegende Erkenntnisse über die Didaktik des Deutschen als
Fremd- und Zweitsprache vor dem Hintergrund der Spracherwerbs- und
Mehrsprachigkeitsforschung. Schwerpunkte bilden verschiedene aktuelle
didaktische Ansätze (Handlungsorientierung, Aufgabenorientierung,
Lernerautonomie), Optionen der Vermittlung der verschiedenen
Sprachfertigkeiten, sowie Unterrichtsinteraktion (Feedback, Scaffolding,
Peer-Interaktion, Umgang mit Konflikten) und Unterrichtsbeobachtung und
-planung.
- Kursverantwortliche/r: Sarah Schneider
Semester: WiSe 2020/21