Das Seminar greift die grundlegenden Kenntnisse und reflexiven Kompetenzen zum handlungs- und aufgabenorientierten Französischunterricht auf und vertieft diese am Beispiel der Lesekompetenz. Dabei werden die Implikationen des Kompetenzmodells ausgelotet und mit Blick auf das Lesen kritisch reflektiert. Konkrete unterrichtspraktische Fragen werden ebenso diskutiert wie der Ort literarisch-ästhetischen Lernens im modernen schulischen Fremdsprachenlernen.
- Kursverantwortliche/r: Jan Fischer
Semester: WiSe 2023/24