| Im Seminar werden
verschiedene Forschungsansätze vorgestellt, die sich mit sozialen
Kategorien wie "nicht-/behindert" auseinandersetzen und zusätzlich die
Frage aufwerfen, wie eine Neuverteilung der Deutungs- und
Definitionsmacht durch Partizipation und Empowerment von
(nicht-)wissenschaftlichen Akteur*innen mit Behinderungen im Bereich der
Wissenschaft erreicht werden kann. Anhand von Beispielen aus
schulischen und außerschulischen Kontexten soll die Anwendbarkeit dieser
Forschungsansätze veranschaulicht und zur Diskussion gestellt werden |
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- Kursverantwortliche/r: Kristina Schmidt
Semester: WiSe 2023/24