Fremdsprachliche Lehr- und Lernprozesse (Französisch)

In diesem Seminar beschäftigen wir uns mit den produktiven kommunikativen Fertigkeiten „Sprechen", „Schreiben" und „Sprachmittlung". Wie sind diese Kompetenzen aufgebaut? Welche Herausforderungen bringen sie mit sich? Wie können sie gezielt im kompetenzorientierten Französischunterricht geschult werden? Anhand aktueller, fachdidaktischer Literatur und normativer Vorgaben für Berliner Schulen werden erprobte, aufgabenorientierte Unterrichtsmaterialien analysiert und diskutiert. Ferner sollen eigene aufgabenorientierte Aktivitäten angedacht sowie Fragen der Bewertung von Schülerleistungen erörtert werden.