Aktuelle Fragestellungen der Fachrichtung Pädagogik bei geistiger Behinderung - Diagnostik im Förderschwerpunkt „geistige Entwicklung“ - Förderung oder Etikettierung?

In diesem Seminar soll vor allem die aktuelle Entwicklung der Schülerschaft im Förderschwerpunkt „geistige Entwicklung“ aus einer förderdiagnostischen Perspektive betrachtet werden. Aktuelle theoretische Erkenntnisse zur standardisierten sowie sonderpädagogischen Diagnostik dieser Gruppe werden mit praxisbezogenen Beispielen vorgestellt und kritisch hinterfragt. Dabei werden Theorien und Werkzeuge der Intelligenztestung thematisiert sowie erprobt und Perspektiven für die Schulentwicklung erarbeitet. Für das Seminar sind keine Statistikkenntnisse erforderlich.