Die VL erkundet die vielfältigen Korrespondenzen zwischen Literatur und
wissenschaftlichem Wissen im 19. Jh. Dabei soll gezeigt werden, dass das
Verhältnis der Literatur zum Wissen nicht bloß eines der nachträglichen
Rezeption, sondern immer auch eines der Gleichzeitigkeit und
wechelseitigen Bezugnahme ist. Folglich geht es um Fragestellungen und
Schreibweisen, die sich sowohl in der Literatur als auch in den
Wissenschaften finden, es geht um Hervorbringungen neuen Wissens mit
literarischen Mitteln und um die erkenntnisstiftende Macht der Poesie.
Für eine solche Wissensgeschichte der Literatur stehen die drei
zusammengesetzten Leitvokabeln des Vorlesungstitels. Der Ausdruck
"Naturform" kennzeichnet das v.a. von Johann Wolfgang Goethe entwickelte
Konzept einer auf basalen Formtypen oder 'reinen Phänomenen' beruhenden
Natur – und umgekehrt die Vorstellung, dass es auch 'Naturformen der
Dichtung' gebe. Als "Tiefenzeit" lässt sich die radikale Erweiterung des
Zeithorizonts charakterisieren, die im 19. Jh. in Geologie und Biologie
diskutiert wird und zugleich eine Herausforderung für die temporale
Gestaltung literarischer Texte darstellt, etwa bei Annette von
Droste-Hülshoff, Adalbert Stifter und Wilhelm Raabe. "Welträtsel"
schließlich (der Titel eines populärwissenschaftlichen Bestsellers von
Ernst Haeckel aus dem Jahr 1899) steht für das noch Unerforschte – oder
auch Unerforschliche – als Grenzbestimmung wissenschaftlichen und
poetischen Wissens sowie für dessen Ausrichtung auf das als universal
oder global zu verstehende Ganze der 'Welt'. – Die mit diesen drei
Aspekten zu umreißende Literatur- und Wissensgeschichte wird in der
Vorlesung einerseits historisch klar im 19. Jh. verortet, andererseits
ist aber auch von Interesse, wie und warum wir uns heute mit der Denk-
und Darstellbarkeit von Natur, Zeit und Welt befassen.
- Kursverantwortliche/r: Prof. Dr. Stefan Willer