Die Veranstaltung führt in unterschiedliche didaktische Modelle ein und
diskutiert deren Beitrag zur Grundlegung eines nicht-ausgrenzenden
Unterrichts unter besonderer Berücksichtigung von Schüler:innen mit dem
Förderschwerpunkt Lernen. Zudem steht die Übertragung von
Unterrichtskonzepten in der inklusiven Schule im Fokus.
- Kursverantwortliche/r: Monique Rettschlag
Semester: SoSe 2024