In diesem Seminar werden die für die Gestaltung von Lernprozessen relevanten
Faktoren, Konzepte und Theorien für den Förderschwerpunkt
körperlich-motorische Entwicklung erarbeitet. Die Studierenden erweitern
ihre didaktisch-methodischen Kompetenzen im Hinblick auf heterogene
Lerngruppen, wie sie an Schulen mit dem Förderschwerpunkt
körperlich-motorische Entwicklung sowie an inklusiven Schulen meist
vorzufinden sind. Ein Fokus liegt dabei auf der Nutzung von Neuen Medien
für den Unterricht.
- Kursverantwortliche/r: Kristin Fellbaum
Semester: WiSe 2023/24