In diesem Seminar werden diagnostische Zielsetzungen und geeignete
diagnostische Verfahren für den Förderschwerpunkt körperlich-motorische
Entwicklung erarbeitet sowie deren Anwendung erprobt, um Schüler*innen
mit ihren individuellen Lern- und Entwicklungsbedürfnissen adäquat
fördern zu können. Die für die Förderplanung wichtige Gestaltung der
Lernumgebung wird mit den Studierenden reflektiert. Seminarbegleitend
wird eine tabellarische Übersicht (z.B. Personengruppe, Inhalt, Ablauf,
Material) über exemplarische Testverfahren mit den Studierenden
erstellt, die in der (zukünftigen) Praxis genutzt werden kann.
- Kursverantwortliche/r: Kristin Fellbaum
Semester: WiSe 2023/24