Im Seminar vertiefen Studierende ihre Kenntnisse zu sportdidaktischen
Herausforderungen. Neben der Analyse heterogener und inklusiver
Lernumgebungen soll der Blick auch auf sozialstrukturelle Unterschiede
als wichtigen Grund für Heterogenität im Sportunterricht gerichtet
werden. Darüber hinaus analysieren Studierende Entstehungsbedingungen
von Konflikten im Sportunterricht der Grundschule, reflektieren
Verlaufs- und Eskalationsformen, erarbeiten und üben Strategien zur
Deeskalation.
- Kursverantwortliche/r: Doreen Braun-Reymann
Semester: WiSe 2020/21