Kooperationsnetzwerk Afrikanische Sprachen

Im Kursteil IV werden die Lektionen 25-31 des Skriptes behandelt, das auf den Lehrbüchern Colloquial Afrikaans (Donaldson 2000) sowie Teach Yourself Afrikaans (McDermott 2005) basiert. Zum Semesterende schließt sich die Lektüre und Diskussion einfacher Texte an.
Lernziele:  Erlangung eines Wissenstandes, der vertiefte grammatische Strukturen umfasst (einschl. Exklamationen, Adverbiale, komplexe Relativsätze und Irrealiskonstruktionen) sowie diese auf  kommunikative Situationen und Sachtexte anwenden kann (Glückwünsche, Briefe, Stadtbeschreibung und historiographische Texte).

Donaldson, Bruce. 2000. Colloquial Afrikaans: The Complete Course for Beginners. London: Routledge.

McDermott, Lydia. 2005. Teach Yourself Afrikaans. Hodder Arnold: London.

Sprachkurs auf der Grundlage überarbeiteter Lektionen der Lehrbücher "First Steps in Spoken Setswana" (ca. Lektionen 19-Ende) sowie "Bua Setswana" (ca. Lektionen 18-Ende)

Lernziel: Fortgeschrittene Grammatikkenntnisse (komplexere Verbalparadigmen und komplexe Sätze) und Anwendung in kommunikativen Situationen (Sprechen in Alltagssituationen)

Willkommen bei Setswana I! Die Tswana-Sprache (Setswana) gehört zur Gruppe der eng miteinander verwandten Sotho-Tswana-Sprachen und wird von ca. 6 Millionen Menschen als Muttersprache gesprochen und von weiteren 9 Millionen als Zweitsprache verstanden, d.h. von etwa 25 % der Bevölkerung Südafrikas und einer deutlichen Mehrheit der Bevölkerung Botsuanas. Die Sotho-Tswana-Sprachen sind als Amtssprachen in Südafrika, Botswana, Lesotho und Simbabwe anerkannt. Der Sprachkurs umfasst 6 Semesterwochenstunden und erfordert keinerlei Vorkenntnisse.
     Der Kurs basiert zunächst auf einer überarbeiteten Fassung des Lehrbuches First Steps in Spoken Setswana, die den TeilnehmerInnen zur Verfügung gestellt wird. Darin behandeln wir anfänglich v.a. grammatische Strukturen (Sprachlaute sowie Nominalklassen-, Konkordanz-, Pronominal-, Verbal- und Tempussystem) unter Einbeziehung von lexikalischem und grammatischem Ton (Setswana ist eine Tonsprache). Wir verwenden zahlreiche von MuttersprecherInnen aufgesprochene Audiobeispiele, die auch zum Gebrauch in der Lernkarteisoftware Anki aufbereitet sind. Im Laufe des Kurses verlagert sich der Schwerpunkt immer mehr zur Übung von Hör- und Sprechfertigkeiten in kommunikativen Alltagssituationen. Das Semester wird mit einer mündlichen und einer schriftlichen Prüfung abgeschlossen.

Im Kursteil II werden die Lektionen 12 – 18B des Skriptes behandelt, das auf den Lehrbüchern Colloquial Afrikaans (Donaldson 2000) sowie Teach Yourself Afrikaans (McDermott 2005) basiert.

Lernziel: Erlangung eines Wissenstandes, der die wichtigsten grammatischen Strukturen umfasst (einschl. Verneinung, Modalverben, reflexive Verben, Relativsätze, Irrealis) sowie diese auf grundlegende kommunikative Situationen anwenden kann (Vorstellung, Verabredungen, Wegbeschreibung, medizinische Versorgung).

Vor.: Afrikaans I oder entsprechende Vorkenntnisse

Mögliches Anschlussseminar: Afrikaans III im folgenden Semester

Struktur- und Konversationskurs zu Naijá (Nigerian Pidgin).

Der Kurs wird von Michael Angitso (Universität Hamburg) gelehrt und auch über das "Kooperationsnetzwerk Digitale Lehre afrikanischer Sprachen" angeboten.